Menemukan Jalan Belajar Anak: Panduan Instrumen Asesmen Anak Berkesulitan Belajar Usia 8–11 Tahun
Mawar; Nur Hikmayana; Ananda Nurul Husna Pratiwi AM; Fera Apriyanti; dan Auliah Khaeran
Setiap anak memiliki cara yang berbeda dalam bergerak, berinteraksi, dan menunjukkan kemampuannya. Membaca Gerak, Menyapa Tumbuh hadir sebagai panduan akademik dan praktis untuk memahami perkembangan anak tunadaksa usia 6–9 tahun secara utuh, bukan sekadar berdasarkan keterbatasan fisiknya. Buku ini membahas perkembangan motorik, kognitif, bahasa, sosial-emosional, kemandirian, serta partisipasi anak dalam lingkungan keluarga dan pendidikan.
Melalui penjelasan konseptual, tabel, diagram, indikator perkembangan, rubrik, serta contoh instrumen asesmen, pembaca diarahkan untuk membedakan antara kemampuan anak, hambatan lingkungan, dan dukungan yang benar-benar diperlukan. Asesmen ditempatkan sebagai sarana untuk membuka akses, menyusun pembelajaran individual, dan memperkuat potensi anak tanpa menghasilkan pelabelan yang merugikan.
Buku ini relevan bagi guru, orang tua, mahasiswa, dosen, terapis, pendamping, dan praktisi pendidikan inklusif yang membutuhkan panduan asesmen yang adaptif, manusiawi, serta dapat ditindaklanjuti dalam kehidupan sehari-hari.
________________________
Menemukan Jalan Belajar Anak: Panduan Instrumen Asesmen Anak Berkesulitan Belajar Usia 8–11 Tahun
Penulis: Mawar; Nur Hikmayana; Ananda Nurul Husna Pratiwi AM; Fera Apriyanti; dan Auliah Khaeran
Editor: Nur Wulandani, S.Pd., M.Pd.
ISBN:
Tahun Terbit: Juli 2026
Tebal Buku: x + 171 halaman
Ukuran Buku: 15,5 × 23 cm
Spesifikasi: Book paper 72 gr + softcover ivory 260 gr, laminasi doff.