Pendidikan Anak Usia Dini
Chomsiatun
Setiap anak tumbuh dengan cara yang berbeda. Karena itu, mengajar anak usia dini tidak cukup hanya dengan mengikuti kegiatan dan rutinitas yang sama.
Pendidikan Anak Usia Dini menghubungkan teori perkembangan dengan realitas pembelajaran di ruang kelas. Buku ini mengajak pembaca memahami anak sebagai subjek pendidikan yang aktif melalui bermain, interaksi, eksplorasi, serta hubungan yang hangat dan bermakna.
Pembahasannya mencakup perkembangan anak, perencanaan pembelajaran, literasi dan numerasi awal, sains, kreativitas, disiplin positif, pendidikan inklusif, asesmen, kemitraan dengan keluarga, praktik reflektif, hingga peran guru PAUD di era digital dan AI. Buku juga dilengkapi langkah praktis dan berbagai format yang dapat mendukung pekerjaan guru sehari-hari.
Ditujukan bagi guru dan mahasiswa PAUD, buku ini bukan sekadar bacaan tentang cara mengajar, melainkan ajakan untuk terus mengamati, memahami, merefleksikan, dan bertumbuh bersama anak.
Pendidikan Anak Usia Dini menghubungkan teori perkembangan dengan realitas pembelajaran di ruang kelas. Buku ini mengajak pembaca memahami anak sebagai subjek pendidikan yang aktif melalui bermain, interaksi, eksplorasi, serta hubungan yang hangat dan bermakna.
Pembahasannya mencakup perkembangan anak, perencanaan pembelajaran, literasi dan numerasi awal, sains, kreativitas, disiplin positif, pendidikan inklusif, asesmen, kemitraan dengan keluarga, praktik reflektif, hingga peran guru PAUD di era digital dan AI. Buku juga dilengkapi langkah praktis dan berbagai format yang dapat mendukung pekerjaan guru sehari-hari.
Ditujukan bagi guru dan mahasiswa PAUD, buku ini bukan sekadar bacaan tentang cara mengajar, melainkan ajakan untuk terus mengamati, memahami, merefleksikan, dan bertumbuh bersama anak.